6月2日上午，聯(lián)工委黨支部開啟“定時(shí)充電模式”。

6月2日上午，按照機(jī)關(guān)主題教育理論學(xué)習(xí)方案的安排和集中學(xué)習(xí)計(jì)劃，聯(lián)工委黨支部全體黨員開啟“定時(shí)充電模式”，高質(zhì)高效開展集中學(xué)習(xí)。集中學(xué)習(xí)由黨支部書記范文彬主持，聯(lián)工委主任程水泉參加并講話。

聯(lián)工委黨支部高度重視這次定時(shí)集中學(xué)習(xí)，支委會認(rèn)真研究謀劃，制訂詳細(xì)方案，明確任務(wù)要求，把規(guī)定動作做出了亮點(diǎn)和新意。一是及時(shí)跟進(jìn)學(xué)精神，集中學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記5月29日下午在中共中央政治局就建設(shè)教育強(qiáng)國進(jìn)行第五次集體學(xué)習(xí)時(shí)的重要講話精神、5月30日下午在二十屆中央國家安全委員會第一次會議上的重要講話精神、5月31日在北京育英學(xué)?？疾鞎r(shí)的重要講話精神，以及6月1日在《求是》雜志發(fā)表的重要文章《中國式現(xiàn)代化是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會主義現(xiàn)代化》的主要內(nèi)容。二是追根溯源學(xué)原著，原原本本重溫了《習(xí)近平著作選讀》第一卷中的《群眾路線是黨的生命線和根本工作路線》《加快建設(shè)社會主義法治國家》等著作。三是融會貫通學(xué)重點(diǎn)，自覺精讀深讀黨的二十大報(bào)告關(guān)于“六個(gè)必須堅(jiān)持”的重要內(nèi)容、習(xí)近平總書記5月17日在聽取陜西省委和省政府工作匯報(bào)時(shí)的重要講話精神和《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的世界觀和方法論專題摘編》。

集中學(xué)習(xí)之后，程水泉以平實(shí)的語言、歷史的視角、辯證的思維、生動的事例，分享了學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于建設(shè)教育強(qiáng)國的重要講話精神和在北京育英學(xué)?？疾鞎r(shí)的重要講話精神的所思所想、所悟所得。他提出，要從以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略性基礎(chǔ)性支撐的高度，充分認(rèn)識建設(shè)教育強(qiáng)國的重要意義；要從新時(shí)代教育事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生格局性的變化的高度，充分認(rèn)識新時(shí)代建設(shè)教育強(qiáng)國取得的重大成就。同時(shí)，要客觀清醒地認(rèn)識到，當(dāng)前我國教育事業(yè)改革發(fā)展存在的難點(diǎn)堵點(diǎn)、短板不足。作為人大工作者，要以強(qiáng)烈的主人翁意識和政治責(zé)任感歷史使命感，帶頭深入學(xué)習(xí)、深刻理解、深化運(yùn)用習(xí)近平總書記重要講話精神，回答好教育培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這一根本問題，明確基點(diǎn)在基礎(chǔ)教育、龍頭是高等教育的定位，更加重視發(fā)展基礎(chǔ)教育、基礎(chǔ)學(xué)科。帶頭堅(jiān)持繼續(xù)教育，營造全民學(xué)習(xí)終身學(xué)習(xí)的良好氛圍。帶頭堅(jiān)持教育強(qiáng)國、科技強(qiáng)國、人才強(qiáng)國的有機(jī)結(jié)合，推動職業(yè)教育、高等教育、技術(shù)教育統(tǒng)籌發(fā)展，推進(jìn)職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯，營造良好的教育環(huán)境和生態(tài)，堅(jiān)定信心、久久為功，為早日實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)國目標(biāo)貢獻(xiàn)應(yīng)有的智慧和力量。

黨員們紛紛表示，這次“集體充電”，是一份能量強(qiáng)勁、營養(yǎng)十足的“精神大餐”，大家一定將這份“精神大餐”轉(zhuǎn)化為高標(biāo)準(zhǔn)做好聯(lián)工委各項(xiàng)工作、推動我省人大工作、代表工作高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)績實(shí)效。