2月13日，省人大常委會黨組書記、副主任烏蘭主持召開法規(guī)意見征求座談會。

2月13日，省人大常委會黨組書記、副主任烏蘭主持召開座談會，就《湖南省促進學生心理健康若干規(guī)定（草案·一審修改稿）》征求部分湖南省和長沙市人大代表、教育工作者及專家學者的意見建議。省人大常委會副主任陳飛出席會議。

2024年12月，烏蘭曾帶隊到湘西自治州，聽取部分人大代表有關(guān)規(guī)定草案的意見建議（詳情見：烏蘭在湘西州調(diào)研：發(fā)揮代表作用 提高立法質(zhì)量 為推進基層治理現(xiàn)代化作出人大貢獻）。再次召開征求意見座談會，是省人大常委會優(yōu)化立法程序和工作機制，將踐行全過程人民民主貫穿于立法工作，讓每一部法規(guī)滿載民意、貼近民生、順應(yīng)民心的生動體現(xiàn)。

會上，省人大教科文衛(wèi)委負責同志匯報了立法背景及法規(guī)草案審議意見情況，常委會法工委負責同志匯報了法規(guī)草案修改情況。與會同志就法規(guī)草案各抒己見、暢所欲言，圍繞如何破解心理健康教育的難點堵點，讓法規(guī)制定更貼合實際、更務(wù)實管用、更彰顯時代使命、更體現(xiàn)湖南特色提出真知灼見。

省人大常委會黨組書記、副主任烏蘭在座談會上講話。

烏蘭對與會人員的意見建議予以了充分肯定，向他們?yōu)榱⒎üぷ魉龅恼J真調(diào)研和充分準備表示感謝，并表示將認真研究、分析研判、合理吸納大家的意見建議。

烏蘭指出，心理健康是育人之基，黨的十八大以來，黨中央高度重視學生心理健康工作，習近平總書記就加強心理健康教育作出一系列重要論述，省委也多次作出工作要求，出臺相關(guān)文件，制定促進學生心理健康專門法規(guī)是落實中央和省委部署要求的實際舉措。近年來，湖南促進學生心理健康工作在技術(shù)設(shè)施建設(shè)、專業(yè)人員配備等方面有了較大改善，但學生心理健康問題依然存在，人民群眾關(guān)注度高，迫切需要人大以立法手段回應(yīng)社會關(guān)心關(guān)切，守護千萬家庭幸福和希望。

烏蘭指出，學生心理健康問題是全社會共同關(guān)注的焦點，此次立法旨在明確各方責任，凝聚多方合力，共同守護學生健康成長。

烏蘭強調(diào)，要進一步提高立法質(zhì)量，既立足全局又注重細節(jié)，把方方面面的問題研究透徹，為后續(xù)法規(guī)審議和出臺施行打牢基礎(chǔ)，讓法條真正解決實際問題。要進一步優(yōu)化法規(guī)內(nèi)容、提升法規(guī)剛性，更加明確各主體法定責任和追責程序，讓侵犯學生心理健康的行為真正得到打擊，形成人人敬畏法的強大約束。要進一步明確各方職責，以立法形式科學合理界定各主體的“位”與“責”，不斷提升法規(guī)的可操作性。要進一步開門立法，向?qū)W生、家長、保障人員、社會團體等更多群體征求意見建議，讓立出的法真正反映人民意愿、凝聚社會共識。

烏蘭勉勵與會人員從各自職能出發(fā)，更加深入細致調(diào)研，吸納借鑒外省優(yōu)秀經(jīng)驗做法，共同護航三湘青少年健康成長、進步成才。